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自閉症的患者，通常都具有「只喜歡(或只專注)某一東西的傾向」，所以在教導孩子的時候，需要採用漸進式的教育方式，切勿操之過急。例如：有些孩子只喜歡紅色，所以只對紅色的東西有興趣，所以，在教導其他顏色時，可以先出現其他顏色的物品(車子)，等孩子集中注意力並答對後，再出現紅色的物品(車子)。
 
一般注意力不容易集中的小朋友，其注意力的持續時間大約是15分鐘(可把握這段時間)。另外，提供多方面資訊的學習，有助於改進自閉症的刻板化。例如：教導認識車子的時候，可以先讓孩子看圖片(靜態)，再讓他看相關的影片，接著再帶孩子到馬路上去看車子、聽車子的聲音(動態)等，幫助孩子能對一件事物有多層次的了解。
 
在固著行為的部份，任何需要改變的事件或活動發生前，最好預先告知，減少孩子因為固定行為突然被打擾或打斷時，所引發的不安及情緒行為反應。孩子在普通班，如果沒有仔細說明，其它的同學很難理解他特殊的行為，因此在入學時或入班前，可請老師協助向學生清楚說明，或安排小老師，請同學特別留意他。